Найновіші стандарти. Хто ще не ознайомився?
https://imzo.gov.ua/osvita/profesiyno-tehnichna-osvita-2/
Публікації
Державні стандарти ПТНЗ.
https://mon.gov.ua/ua/osvita/profesijno-tehnichna-osvita/derzhavni-standarti-navchalni-plani-ta-programi
Osvita.ua: випуск каталогу «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» у 2017 році.
http://osvita.ua/doc/files/news/554/55484/VU-01-17_web.pdf
Інтерактивне навчання - навчання сучасного покоління)
Семантичне значення слова інтерактивний походить від англійського слова «interact», де «inter» – взаємний, «act» – діяти. Отже інтерактивний – це здатність взаємодіяти в режимі бесіди , діалогу з чимось (комп’ютером), або з кимось (людиною). Інтерактивне навчання - це навчання,яке відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учасників навчального процесу. Це співнавчання, взаємонавчання (колективне, групове, навчання у співпраці), де і учень і вчитель є рівноправними суб’єктами навчального процесу , розуміють, що вони роблять, рефлексують з приводу того, що вони знають, вміють здійснювати. Безпосередньо, сама організація інтерактивного навчання передбачає моделювання різноманітних життєвих ситуацій, спільне вирішення проблем на основі аналізу обставин та відповідної ситуації, використання рольових ігор. Усі інтерактивні технології поділяються на чотири групи: фронтальні технології, технології колективно-групового навчання, ситуативного навчання та навчання у диску
ПОРТФОЛІО
На завершальному етапі атестації виникає запитання чи потрібне ПОРТФОЛІО педагога. І тут думки розходяться. Вимагати ніхто не буде,але якщо педагог має бажання систематизувати свої досягнення одним файлом, то це вітається. І в подальшому таку інформацію можна використати при підготовці доповідей чи презентаціях своїх досягнень, при підвищенні категорій чи присвоєнні звань. Вибір за вами! http://www.myshared.ru/slide/1197427/
